“对孩子，我们一定是最用心的！”

      2018年6月21日  早上9：00

      身着状元廊制服的老师们陆陆续续走进西门校区。

      今天将在这里召开“暑假开班培训及动员大会”。

      蒋校亲自到场主持会议，同行还有各董事会成员。

“无规矩，不成方圆”

   单老师总结，正确的学习态度，包括坐姿，专注度，用心记笔记等。做事先做人，只有把态度端正了，才能在学习上更加专注。

“阿尔卑斯”级别的知识

   教学的意义有高有低，在于每个老师对知识的把控程度。书本上的知识只是处于“山腰”，我们把知识点扩展延伸，其实往上才是巍峨的山巅，才是知识完整的容貌。

“教学相长也”

   教与学是相互的，老师不光教，还要学。不断完善自己在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展，这就是状元廊老师坚持的本质。

   用心教育，教育工作者是知识与孩子之间的桥梁。润物细无声，生活就是教育，教育要结合生活、社会。用心做教育，要善于留意生活，关心每一个孩子，认真了解每一个孩子的满意度。好的教育就如一趟有趣而生动的“心灵旅途”

   用心经营课堂。一个老师不在于他上了多少堂课，在于他上了多少堂用心的课。

   课堂不是教师出彩，而是学生出彩。要以学生为中心，教师不是主演，而是导演；学生不是容器，而是主动获取知识，探求知识的探测器。把课堂还给学生，让学生成为课堂的“主人”。变被动学为主动学，变死记硬背为活学活用。这是一种启发，一种点拨。

   教师要吃透教材，理解学情，适当分层设计作业。打造高效课堂，而不是胡乱硬灌。

   用心沟通是心与心的交流。老师要尊重、保护孩子的自尊心。发现问题尽量私下与孩子进行沟通，多站在学生的角度，设身处地为孩子着想，将心比心，体验学生当时的感受。和学生沟通时，避免居高临下的姿态，尽量呈现学生的言语和行为，帮助学生自己意识到问题所在。

   当学生学习习惯很差，基础薄弱，学习感到非常困难时，要多加鼓励，并与家长及时联系，达成共识，少给孩子压力。三方共同努力，为孩子建立起自信心，体会到学习乐趣。

   优秀中学生十大良好学习习惯：认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、学，练后反思、积极应考、阅读自学、认真观察、交流心得、总结归纳为基础，用表格形式对每个孩子进行评分。

   规范孩子学习行为。评分贯穿课堂的每一个环节。重在培养孩子良好的学习习惯，形成良性竞争，端正学习态度。在让孩子感到压力的同时，又能化压力为动力，进一步提升学习成绩。

      无论老师、班主任、学生以及其他所有状元廊的员工。都是“合伙人”。学校不看重资本的积累有多少，只关注教育的本质，这也是状元廊创办的初衷。状元廊从刚创办到现在发展到总共6个校区。离不开家长学生的信赖与支持，离不开员工的努力。所以状元廊始终以“合伙人”自居，一群有梦想的学生与老师，相辅相成。梦想近在咫尺，状元廊愿意做有梦想的人的起始站。

      最好的教育源自最踏实的态度，状元廊的发展离不开每一位老师的付出和努力。也离不开每一位信任状元廊的家长与孩子。

      “从幼苗到大树。我们一直关注！”