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“写作是一支箭，阅读是把弓，阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系。”高考改革的进程不是渐变而是颠覆，尤其引人注意的是——语文分将由150分值提高到180分，阅读文章的领域对女生特别不利！时不我待，我们不能等到高考来临才开始准备！11月26日晚上七点，状元廊学校蜀汉路校区特此召开《浅谈2018年中学语文学习改革》的家长会，让我们未雨绸缪，提前备战！
现实如此严峻，岂敢坐以待毙——洪老开讲
洪汛 成都市优秀语文教师,原西川中学骨干教师，毕业于西南师范大学，师承陈文汉、周泽金等成都中学语文教育泰斗，16年一线教学经验。成都市优质课堂大赛一等奖，教学论文多次获得市、省、国家级一二等奖。《名校导学案》特约编者，《中考前沿（语文卷）》主编。在教育部2013规划课题“少教多学”成果评选中，获得教学设计一等奖、课件二等奖。课堂高效，内容丰厚；善于化繁为简，构建知识框架；擅长阅读和作文指导。曾在武侯区“阅读和写作”专题教研中为全区教师做专题培训。所带学生中考语文成绩班平均分120以上，先后有30多名学生中考成绩超过130分。指导学生数百人次获全国“创新杯”作文大赛一二三等奖，本人多次获得优秀指导教师一等奖。
洪老细说高考语文改革的各方面重大变化：
——阅读速度
以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。
预计2018乃至今后的高考语文阅读题量会持续增加，锻炼阅读速度、提升反应能力迫在眉睫！
形势不容乐观
其实初中语文的改革从2017年就已经开始了！
都是是啥变化呢！快说说。
语文学习的症结
洪老分别从文言文阅读、诗歌鉴赏、现代文阅读、作文四个方面深刻剖析了中学生语文学习的诸多症结：
文言文接触太晚，积累太少，且缺乏主动查阅工具书，主动积累的习惯；
读书太少，缺乏语感，获取信息的能力和速度不够，不能准确抓取题目和文章信息；知识储备不足，概念混淆；词汇积累太少，不能准确表达自己的意思；对较深邃深刻的文章有恐惧，惧怕深入阅读。
洪老师最后进行了精辟的总结：现在的孩子读书太少，缺少积累，缺少学习模仿的样本；读人太少，自我中心，很少设身处地去体会别人的感受；读生活太少，不观察，不描述，不交流，不思考。这是他们学不好语文的根本原因。
到了2018年，
相信语文学习内容变化还会更大，学习的难度也会增加！
怎么办？
父母心切，纷纷用手机或者笔录的方式记录下语文大幅度的改革内容，也在内心对自己孩子的学习能力或担忧或做着评估......
语文学习提分不易，没有捷径可走，唯有始终践行两个“坚持”，建立清晰的知识体系，运用科学的学习方法，掌握高效准确的考试技巧，才能拯救我们的学习成绩，扫平障碍，为来日的高考应试铺平大道，这条路上，状元廊将始终与您同行！
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