教育概况
成都是一座有着3100多年历史的文化名城，城址千年未徙，城名千年未易。公元前143年，蜀守文翁创办了中国最早的官学——石室。文翁兴学，春风化雨，西蜀文化自此经历千年绵绵不绝。
近年来，成都教育共承担9个国家级示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，教育部、四川省、成都市共建的统筹城乡教育综合改革试验区，全国教育信息化试点城市，全国心理健康教育示范区，全国中小学教育质量综合评价改革实验区，国家首批义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革示范区，国家现代学徒制试点单位，全国教育管办评分离改革试点单位，国家学前教育改革发展实验区，全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广，教育已成为成都亮丽的城市名片和重要的竞争优势。
学前教育
全市共有幼儿园2003所，在园幼儿45.56万人，教职工5.50万人，其中专任教师2.71万人。其中，公办幼儿园338所，在园幼儿12.80万人；民办幼儿园1665所，在园幼儿32.76万人。
义务教育
全市共有义务教育段学校892所，比上年增加2所；在校生113.38万人，比上年增加1.67万人。
全市共有普通公办小学498所，招生12.11万人，比上年减少0.18万人；在校生67.66万人，比上年增加3.14万人；毕业生9.31万人，比上年减少0.35万人。
民办普通小学25所，比上年增加1所；招生2.12万人，比上年增加0.20万人；在校生10.76万人，比上年增加0.71万人。
全市普通小学学龄儿童净入学率达到100.00%。专任教师4.15万人，比上年增加0.12万人。小学专任教师学历合格率100.00%，与上年持平。小学生师比18.89:1，比上年的18.49:1有所增加。校舍建筑面积486.56万平方米。
全市共有公办初中学校295所，比上年增加了3所。招生8.54万人，比上年减少了0.48万人；在校生27.31万人，比上年减少1.91万人；毕业生10.25万人，比上年增加了0.25万人。
民办普通初中74所，比上年减少2所；招生2.59万人，比上年减少0.03万人；在校生7.64万人，比上年减少0.27万人。
全市普通初中阶段净入学率99.98%，比上年提高0.04个百分点。初中毕业生升学率97.09%,比上年减少0.02个百分点。专任教师2.94万人，比上年减少了0.04万人。初中专任教师学历合格率99.97%，比上年提高0.01个百分点。生师比11.87:1，比上年的12.45:1有所降低。校舍建筑面积473.18万平方米。
全市义务教育阶段学校寄宿生18.05万人，占义务教育阶段在校生总数的比例为15.92%。其中，小学寄宿生数4.86万人，所占比例为6.20%；初中寄宿生数13.19万人，所占比例为37.73%。
全市义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共25.67万人。其中，在小学就读19.38万人，在初中就读6.29万人。
全市义务教育阶段在校生中农村留守儿童共5.38万人。其中，在小学就读3.54万人，在初中就读1.84万人。
高中阶段教育
全市高中阶段教育（包括普通高中、中等职业学校）共有学校209所，比上年减少4所；在校学生43.09万人，比上年减少0.57万人。
全市公办普通高中99所，比上年减少4所；招生5.74万人，比上年减少了0.04万人，减少0.63%；在校生17.74万人，比上年减少0.88万人，减少4.72%；毕业生6.48万人，减少0.01万人，减少0.11%。
民办普通高中26所；招生0.75万人，与上年持平；在校生2.11万人，比上年增加0.14万人。
全市普通高中专任教师1.66万人，比上年增加0.01万人，生师比11.94：1，比上年的12.47：1有所改善；专任教师学历合格率99.34%,比上年提高0.24个百分点。
全市公办中等职业教育（包括调整后中等职业学校、普通中专学校、成人中等专业学校和职业高中学校）共有学校50所；招生5.42万人，比上年减少0.05万人，占公办高中阶段教育招生总数的48.57%；在校生15.90万人，比上年减少0.67万人，占公办高中阶段教育在校生总数的47.27%；专任教师0.63万人，比上年减少0.04万人。
民办中职学校34所；招生2.75万人，比上年减少0.25万人；在校生7.34万人，比上年增加0.84万人。
高等教育
在蓉普通高等院校56所，学生75.58万人。市属高校6所，学生5.15万人。
特殊教育及工读学校
全市共有特殊教育学校20所，学生0.26万人，教职工533人，专任教师417人；工读学校1所，学生217人，教职工44人，专任教师33人。
总体发展思路
一个目标：率先在中西部实现教育现代化。
两大主题：均衡发展、素质教育。
三大着力点：促进公平、提高质量、深化改革。
四大机制：城乡一体的公共教育服务机制，吸纳全民的终身教育机制，共创共享的学校、家庭、社会“三结合”育人协调机制，不断增长的财政投入机制。
六条路径：均衡化、优质化、信息化、国际化、法治化、特色化。
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