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状元廊语文组——跟家长们聊聊家常!

来源: 状元廊学校

2016-11-28 11:45:14

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一、关于对孩子和老师的评价

 
1、家长可将第一次月考和半期考试分数相加除以二,得到孩子初中孩子的入学分数。将名次相加除以二得到入口名次。初一结束时同样以半期和期末成绩和名次相加除以二,看学了一年有没有长进。
2、不能只看分数,就得出孩子成长与退步的结论,还得看名次的起伏。
3、不能只看A卷,还得留心B卷。相同分值的试卷,要分析孩子得分和失分的版块,从而准确知晓孩子的薄弱环节和可发展空间(A卷完美B卷低分的孩子,与A卷过失丢分多,B卷完成较好的孩子相比,提升速度和成效会更小。)课外补习,分数的上涨主要体现在B卷和作文上。考察老师上课的时效也主要考察B卷和作文。
 
 
二、关于阅读
 
1、阅读不仅要注意量,也得注意质量,反对浅阅读和碎片化阅读
2、一切以兴趣为先导,但父母要加以阅读引导。其过程可以循序渐进,可以不着痕迹
3、反对功利化的阅读,即要求孩子复述、写读书笔记等,但适当的圈点勾画和摘抄是良好的习惯,最好能养成
4、不读或尽量少读中学生作文集成类的书。如《中学生优秀作文大全》等。
5、阅读尽量养成习惯,长期阅读,不要想起了读几页。养成睡前阅读的习惯。
 
 
三、关于语文补习
 
1、语文补习比较慢,但一旦补上去就不容易下来。数学补上去快一点,但也容易掉下来。
2、课外补习重在答题方法的传授,重在搭建体系。知识点多,需要一个过程。

状元廊语文老师

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