近日,教育部下发文件,要求各级教育主管部门全面排查,将8年抗战一律改为14年抗战,要全面反映日本侵华罪行,强调「九一八事变后的14年抗战历史」是前后贯通的整体。教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。
换句话说,从今年开始,以往我们惯用的「八年抗战」要正式更改为「十四年抗战」了。
★ ★ 为何改为14年? ★ ★
中共党史出版社出版的『中国共产党历史上的1000个为什么』曾有文章专门解释为什么会有「十四年抗战」和「八年抗战」两种说法:
「八年抗战和十四年抗战,是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战,十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。」
「两种提法一直在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境下使用,已经约定俗成。其实质内容没有矛盾。」
对于此次修改,网友们照例贡献了精彩的评论
「这代表我们向中华民族的伟大复兴目标又迈进了一大步!正确的认识历史,前进的通道就会变得更加宽阔,也就更加提速中华民族的佰年目标——华夏雄起屹立天下民族之巅!」
「作为一个东北人,每次说到‘八年抗战’都在想我们之前那几年算神马。现在终于变成十四年了……」
「在日本连侵略史实都敢昧着良心掩盖的今天,这才是对日本「教科书」事件最好的还击,时间会抽丝剥茧,烈士终会得到应有的尊重,世人终会知道真相。我们不是要记住仇恨,而是要传承不屈不挠抗战精神。」
当然,我们也关注到一些中高考的孩子,发出了这样的声音:
「这一改,8页的重点变成了14页……」
「放开我,我要回去背历史了!」
「word 天,已经要背不完了……」
据了解,在原来的课本里,九一八事变仅有两行字的描述,其他事件都属于小字阅读内容,不要求掌握。
这样的课本内容使抗日战争的信息显得有些「支离破碎」,不利于大家了解历史脉络。
这次教育部的修改要求「八年抗战」改为「十四年抗战」,是突出「九一八事变」的历史意义,有助于大家理解日本侵华历史的完整线索。
从九一八事变至七七事变是中国历史上一段非常复杂的时期,各种历史事件复杂纷呈,对于大家是否能全面理解是一个挑战。
同学们不要看到又多了六年要背的东西就开始慌!
下面就来帮大家系统的整理一下,
抗战14年(从918事变到抗战胜利),都有哪些必考大事!
『中国抗日战争大事年表』
●1931年9月18日,日本关东军蓄意炸毁沈阳郊外柳条湖附近铁路,并栽赃给中国军队,炮轰中国军队驻地,挑起九一八事变。
●1932年3月1日,日本占领中国东北三省后,扶植成立伪满洲国。
●1935年,日本策动华北事变,试图把华北变成第二个伪「满洲国」,这是日本发动全面侵华战争的前奏。
●1936年12月12日,张学良和杨虎城在西安发动「兵谏」,扣留了国民政府军事委员会委员长蒋介石,逼蒋停止内战、一致抗日。
●1937年7月7日夜,日军在北平西南的卢沟桥附近向中国军队发起进攻,中国守军奋起抵抗。抗日战争全面爆发。
●1937年12月13日,日军攻占南京后进行疯狂屠杀、抢掠、强奸、破坏,30万以上军民惨遭杀害。
●1938年3月-4月间,中国军队在鲁南台儿庄地区击溃日军两个精锐师团主力,歼敌一万余人,取得抗战以来一次重大胜利。
●1940年8月至1941年1月,中国共产党所率领的国民革命军第十八集团军(八路军)发动百团大战,我敌后军民共进行大小战斗1800多次,计毙伤日军二万多 人,伪军五千多人;俘日军280多人、伪军1.8万多人;破坏铁路九百多里、公路三千里;破坏桥梁、车站258处;并缴获了大批武器和军用物资。
●1945年7月26日,中美英三国发表『中美英三国促令日本投降之波茨坦公告』,要求日本立即无条件投降。
●1945年8月15日,日本天皇裕仁以发布『终战诏书』的形式,宣布接受『波茨坦公告』。中国人民抗日战争取得最终胜利。
来源:初升高助手
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